Hodja in Holland
Ein Programm über die Abenteuer des türkischen Volkshelden Nasreddin Hodja in den Niederlanden
“Wie alt bist Du eigentlich, Hodja?”, fragte ein Mann im Kaffehaus. “Vierzig”, antwortete Hodja. “Unmöglich Hodja”, bemerkte ein Tischgenosse. “Das hast Du vor zehn Jahren auch schon gesagt.” “Aber natürlich, lieber Freund”, sagte Nasreddin. “Einmal gesagt immer gesagt. Ich bin kein Mann, der ständig seine Meinung ändert.”
‘Hodja in Holland’ ist ein Erzählprogramm über die Abenteuer des türkischen Volkshelden Nasreddin Hodja in den Niederlanden. Für dieses Programm hat Marco Holmer die jahrhundertealten Anekdoten und Geschichten über den Hodja zu zeitgemäßen Großstadterzählungen bearbeitet. In den Geschichten zieht der Hodja, bewaffnet mit Schläue und Humor, in den Kampf gegen Unrecht und Alltäglichkeit.
Antihelden
In den Niederlanden hat man Jan Klaassen, in Flandern Till Eulenspiegel, in Surinam die Spinne Anansie und in Marokko den Djeba. In der Türkei spielt Nasreddin Hodja die Rolle des Antihelden. Es sind unzählig viele Anekdoten und Geschichten über den schlauen Ratgeber in Umlauf. Geschichten, die alltägliche Probleme und Mühsale mit einem Lächeln aufs Korn nehmen. Im Programm “Hodja in Holland” tragen sich die Geschichten in der niederländischen mulikulturellen Nachbarschaft zu.
In vier Geschichten lernt das Publikum Nasreddin Hodja kennen, aber auch seinen Nachbarn, den Ladenbesitzer an der Ecke und Kinder, die auf dem Marktplatz spielen. Doch vor allem macht das Publikum Bekanntschaft mit der besonderen Sichtweise, die Nasreddin Hodja auf das tägliche Leben hat.
Das Programm
Das Programm ist gedacht für jeden ab zehn Jahren und kann in Schulen, Theatern, Zusammenkünften und Konferenzen aufgeführt werden. Die Geschichten dauern ungefähr 50 Minuten.
Zum Programm ist Unterrichtsmaterial entwickelt worden, das Anregungen gibt zu Spielaktionen.
Rezensionen, Fotos und Plakate zu den Programme finden Sie bei dem Menüpunkt Presse.
Mitwirkende:
- Texte: Marco Holmer
- Regie: Frans de Vette.
- Kostüme: Gytha Paulusma.
- Musik: Reinout Douma.
- Deutsche Übersetzung: Sonja Dinger.
“Mein Bruder hat eine andere Lehrerin. Er geht sie manchmal sogar zu Hause abholen und läuft dann an ihrer Hand zur Schule. Wenn er sie von weitem sieht, ruft er laut: Hallo Lehrerin! Wenn ich das Frau Kachel zurufen würde, würde sie alle zur Seite stoßen und auf mich zu rennen. Und selbst wenn es mitten auf dem Markt wäre, sie würde mir einen harten Schlag direkt ins Gesicht verpassen. Niemand würde sie aufhalten.”
In dem Programm findet Geert Bastiaanse, Lehrer an der Grundschule “Van de Bruyn”, ein handgeschriebenes Buch, versteckt im Fahrradkeller. Er macht sich Sorgen und liest Stückchen für Stückchen die Geschichten aus dem Tagebuch vor. Mit Hilfe von Fotos rekonstruiert Geert, zusammen mit den Zuhörern, was der Schreiber des Tagebuches mitgemacht hat. Die Wut, die Angst, die Hoffnung und die Machtlosigkeit des Jungen werden fühlbar. Das Programm wird langsam zu einem Gespräch zwischen Geert und den Zuhörern. Sollte das wirklich passiert sein? Was kann man als Kind gegen Unrecht und Gewalt tun? Dürfen wir so ein Tagebuch eigentlich lesen? Was sollen wir nun damit machen? Und was mit Frau Kachel?
Auf dem Kaminsims bei meinem Nachbarn, Onkel Bhukari, stehen zwei Dinge. Eine große braune Bohne und ein kleines Spielzeugauto. Die kommen beide aus Madagaskar, sagt er. Und immer wieder erzählt er, dass die beiden Dinge auf dem Kaminsims das Liebste seien, was er auf der Welt besitzt. Eine Bohne und ein Spielzeugauto! Und dabei ist er ein erwachsener Mann!
Das Programm ist gedacht für Kinder und Erwachsene. Sie kann in Theatern, Schulen, Gemeindesälen und Bibliotheken aufgeführt werden. Das Programm dauert ca. 50 Minuten.
“Am Rande des großen Waldes lebte das kleine Reh Kantschil. Sein größter Wunsch war es, zum Acker von Pa Kromo zu reisen. Denn dort wuchsen die herrlichsten Karotten. Seine Leibspeise! Leider lag der Acker am anderen Ende des Waldes. Und mitten im Wald wohnte Si Matjan, der Tiger, der immer hungrig war.”
“Tierisches” ist ein Erzählprogramm für Kinder von 5 bis 9 Jahren und ihre Eltern. Es kann in Schulen, Gemeindehäusern, Bibliotheken und Theatern aufgeführt werden. Die Länge des Programms beträgt ungefähr 50 Minuten.
Mirtho langweilt sich. Mutter räumt den ganzen Tag nur auf und draußen auf der Straße laufen nur die großen Menschen rum. Niemand, mit dem man spielen kann. In ihrer alten Wohnung, in ihrer alten Straße war es viel schöner. Hier ist es schrecklich langweilig…. Bis dass auf einmal seltsame Briefe durch den Postschlitz kommen. Für Sie! Darum nimmt sie ihre mutigen Stiefel und macht sich auf die Suche nach dem Absender. Willst Du mit mir spielen?
Das Programm kann in Schulen, Theatern, Gemeindehäusern und Bibliotheken aufgeführt werden. Die Dauer des Programms beträgt ungefähr 40 Minuten.
De winkel ist der Laden – Der winkel is de hoek
Das Programm ist gedacht für Kinder von 3 bis 6 Jahre und kann aufgeführt werden in Kindergarten, Bibliotheken, Theatern und Gemeindehäusern. Die Vorstellung dauert zwischen 30 und 40 Minuten.
Zu dem Programm ist ein Buch mit sechzehn Geschichten über die Abenteuer von Herman in Gröpelingen veröffentlicht. Zum Vorlesen und Erzählen. Weitere Informationen und die Möglichkeit zur Bestellung finden Sie
„Ein lilanes Kuscheltier? Aus der Waschmaschine? Und dann auch noch genauso lieb und weich wie Pattepuff?“ „Ich will so ein lilanes Monster nicht in meinem Bett!!“
Das lilafarbene Pattepuff ist ein interaktives Erzählprogramm für 3 bis 6 järige Kinder. Die Dauer des Programms ist ungefähr 40 Minuten. Es kann in Kindergarten, Bibliotheken, Theatern und Gemeindehäusern aufgeführt werden.
Mirtho is bored. Her mother is only clearing away the furniture, and on the street there are just adults. No one to play with! Everything was better in the neighbourhood she lived before the removal. In this new town everything is boring …